Relación entre la gestión educativa y el desempeño docente en una institución de nivel superior

Relación entre la gestión educativa y el desempeño docente en una institución de nivel superior

Addy Doreidi García-Casillas¹, Elsy María Bojórquez-González¹, Luis Alberto García-Domínguez, Dawn Marie López- Basulto¹ y Obed Arcos-Méndez²

 

¹Tecnológico Nacional de México Campus Mérida. Departamento de Ciencias Económico Administrativas. Periférico de Mérida Lic. Manuel Berzunza, Zona Dorada, 97302 Mérida, Yucatán. México

²Centro Universitario Superior José Vasconcelos. Maestrando de la Maestría en Gestión Administrativa. Calle 59 No., 615B. Mérida Yucatán- México.

Autor de correspondencia: elsy.bg@merida.tecnm.mx (Elsy María Bojórquez González)

 

RESUMEN

 

La presente investigación, tuvo como objetivo analizar la relación entre las dimensiones de la gestión educativa y el desempeño docente en una universidad tecnológica del estado de Chiapas. Para ello, se implementó un estudió de tipo cuantitativo, descriptivo, transversal, con un diseño no experimental, en una población de 8 docentes activos del nivel superior. Se aplicó un cuestionario dividido en dos partes: uno para gestión educativa (30 ítems) y otro para el desempeño docente (28 ítems). Los resultados indican que la mayoría de los docentes no son convocados por la dirección del plantel para la elaboración de documentación de gestión; que existe   una comunicación horizontal entre la dirección y docentes; que la mayoría de los docentes adoptan prácticas de resolución de problemas en sus sesiones de clase y que los padres de familia son sus aliados estratégicos. Se concluye que entre la dimensión institucional y el desempeño docente no existe una relación significativa, mientras, que en la dimensión administrativa existe una relación significativa con el desempeño docente. Respecto a la dimensión pedagógica, se encontró una relación significativa con el desempeño docente y en la dimensión comunitaria se encontró una relación significativa con el desempeño docente.

 

Palabras clave: desempeño docente dimensiones, gestión educativa

 

Para citar:

 

García-Casillas, A.D., Bojórquez-González, E.M., García-Domínguez, L.A., López- Basulto, D.M. y Arcos-Méndez, O.. (2023). Relación entre la gestión educativa y el desempeño docente en una institución de nivel superior. Revista el Centro de Graduados e Investigación. Instituto Tecnológico de Mérida, 38(101),11-19