Enseñanza de los fundamentos de electricidad durante el período de confinamiento Covid-19

Enseñanza de los fundamentos de electricidad durante el período de confinamiento Covid-19

Andrea Márquez-Fernández, José Armando Rodríguez-Torres, Freddy Antonio Ix-Andrade y Raúl Chiu-Nazaralá

 

Universidad Modelo, Antigua carretera a Cholul, 200 m después del Periférico. C.P. 97305. Mérida, Yucatán, México. Mérida,

Autor de correspondencia: 15209294@modelo.edu.mx (Andrea Márquez-Fernández)

 

RESUMEN

 

En este documento se muestra el procedimiento implementado para la enseñanza práctica mediante la educación a distancia de fundamentos de electricidad en la escuela de ingeniería de la Universidad Modelo para alumnos de nuevo ingreso. Es debido a la restricción del uso de las instalaciones y laboratorios por la pandemia generada por el covid-19, que los materiales e instrumentos utilizados fueron seleccionados de tal forma que sean de fácil acceso para el alumno. El procedimiento consiste en el cálculo ideal mediante la Ley de Ohm de la corriente alterna, suponiendo un voltaje de 127v y midiendo la resistencia del actuador eléctrico, después de haber calculado este parámetro, se procede a medir con el multímetro los valores reales de voltaje y corriente para comparar los valores calculados contra los medidos.  El alumno tiene como objetivo general, estudiar un sistema para el control de temperatura, del cual, en este apartado únicamente se espera que obtenga los parámetros necesarios para estudiar el sistema que se controlara posteriormente.

 

Palabras clave: Covid-19 / Educación a distancia / Mediciones Eléctricas / Ley de Ohm / Actuador

 

Para citar:

 

Márquez-Fernández, A., Rodríguez-Torres, J.A., Ix-Andrade, F.A. y Chiu-Nazaralá, R. (2020). Enseñanza de los fundamentos de electricidad durante el período de confinamiento Covid-19. Revista del Centro de Graduados e Investigación. Instituto Tecnológico de Mérida, 35(85),37-43