viernes, 10 de junio de 2022

Habilidades personales para la industria 4.0: Institutos Tecnológicos e industria del software en Yucatán

Habilidades personales para la industria 4.0: Institutos Tecnológicos e industria del software en Yucatán

Rubén Moisés Canul-Alcocer1, Luis Pablo Murillo-Tovary Ana María Canto-Esquivel3

 

Tecnológico Nacional de México. Instituto Tecnológico de Mérida. Departamento de Ingeniería Industrial. Maestría en Planificación de Empresas y Desarrollo Regional. Instituto Tecnológico de Mérida Av. Tecnológico Km 4.5 S/N Mérida, Yucatán. C.P. 97118 Tel. (999) 964-5000, 964-5001

Autor de correspondenciaruben_calcocer@outlook.com (Rubén Moisés Canul-Alcocer), lpmurillotovar@gmail.com (Luis Pablo Murillo-Tovar), amc.esquivel@gmail.com (Ana María Canto-Esquivel)

 

RESUMEN

 

La transición hacía una economía digital y del conocimiento en Latinoamérica, aún se encuentra en una fase inicial, ante esto existe un margen de acción por parte de gobiernos, Instituciones de Educación Superior (IES) y empresas, para la prevención de escenarios prospectivos de desempleo en la región, debido a la falta de competencias que satisfagan las necesidades de capital humano en los diferentes sectores empresariales, sobre todo en el sector de las Tecnologías de Información (TI).  El estudio marca un componente sutil pero relevante dentro de un sistema de innovación de triple hélice, donde la academia y las empresas pueden vislumbrar los mecanismos que los vinculan, en este caso la formación de habilidades personales o soft skills. Con la aplicación de dos encuestas, se evaluó a través de una escala de Likert el nivel de importancia de siete habilidades personales requeridas por profesionistas en el contexto de la I4.0. Desde la perspectiva académica, representada por subdirectores académicos en 7 Institutos Tecnológicos del estado de Yucatán, y la empresarial, contando con la participación de 17 líderes de proyectos de software en empresas del sector de las TI. Entre los resultados se destaca que en promedio, los sujetos de estudio brindan mayor importancia al trabajo en equipo y la cooperación para llevar a cabo proyectos y objetivos en común en la digitalización industrial.

 

Palabras clave: Industria 4.0, habilidades personales, tecnologías de la información

 

Para citar:


Canul-Alcocer, R.M., Murillo-Tovar, L.P. y Canto-Esquivel, A.M. (2021). Habilidades personales para la industria 4.0: Institutos Tecnológicos e industria del software en Yucatán. Revista del Centro de Graduados e Investigación. Instituto Tecnológico de Mérida, 36(90),07-12


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