1Instituto Tecnológico
Superior Progreso, Academia de Ciencias Básicas, Boulevard. Víctor Manuel Cervera Pacheco, S/N x 62, Progreso, Yucatán,
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Autor de contacto: imay@itsprogreso.edu.mx; rmazun@itsprogreso.edu.mx; cmay@itsprogreso.edu.mx
RESUMEN
Se presenta una recopilación de las experiencias profesionales adquiridas
durante la elaboración de material didáctico. El objetivo de la elaboración de
dicho material fue en primera instancia disminuir los altos índices de
reprobación que se veían observando en los primeros semestres de las carreras
del Tecnológico de Progreso, Yucatán. Ante esta problemática la Academia de
Ciencias Básicas convocó a sus profesores para que en conjunto elaboraran
material didáctico con un contenido homogéneo a todas las carreras. Abordaremos
los problemas que nuestra Academia enfrentó como la poca experiencia de los
docentes en el manejo de las nuevas tecnologías de la información como LaTeX,
que consiste en un software para la composición de textos científicos con alta
calidad tipográfica. Al concluir la utilización del material, nuestra Academia
levantó una encuesta de seguimiento para evaluar el nivel de satisfacción de
los estudiantes. Estas encuestas las confrontamos con los índices de
reprobación de cada periodo de evaluación lo cual permitió comprobar el efecto
positivo que tuvo nuestro trabajo. Como información adicional, se expondrán los
resultados estadísticos del impacto sobre los índices de reprobación que tuvo
el trabajo colaborativo desarrollado por la Academia.
Palabras clave:
Material didáctico, LaTeX, índices de reprobación.
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