Tecnológico Nacional de México. Instituto Tecnológico de Mérida. Departamento de Ciencias
Básicas. Av. Tecnológico S/N. C.P. 97118 Mérida, Yucatán.
Autor de contacto: erick_castillo71@hotmail.com
RESUMEN
En este trabajo, damos un punto de vista que realiza
representaciones gráficas en la enseñanza de la física y las matemáticas por el
método de competencias. Para resolver problemas en estas áreas, el estudiante
requiere representaciones mentales abstractas que es fácil para los expertos,
pero para los principiantes es mejor hacerlo en una pizarra o en una libreta en
el camino para tener un rendimiento excelente. Este documento incluye también
la elaboración de una rúbrica o matriz de evaluación de competencias acorde a
los elementos que se considera indispensable evaluar, para conocer si la
representación gráfica elaborada por el alumno contiene los requerimientos
indispensables para considerar su aportación al proceso de aprendizaje con
respecto a la temática que se esté abordando.
Palabras clave: representación gráfica,
competencias, rúbrica
Para
citar:
Castillo Márquez, E.G. y Castro
Álvarez, M.J. (2017) La importancia de la representación gráfica de los fenómenos físicos en la resolución de problemas. Revista del Centro de Graduados e Investigación. Instituto Tecnológico
de Mérida, 32(69),111-116
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