1 Ingeniería en Energías Renovables. 2
Ciencias Básicas. Instituto
Tecnológico Superior Progreso. Boulevard Víctor Manuel Cervera Pacheco, S/N x
62 Progreso, Yucatán, México. Tel/Fax 019699343023
Autor contacto: erosales@itsprogreso.edu.mx;
gcancino@itsprogreso.edu.mx, rmazun@itsprogreso.edu.mx
RESUMEN
Dada
la preocupación sobre la contaminación de los residuos sólidos no degradables
al ambiente, se difundió a cuatro primarias (dos de las cuales fueron en el
turno matutino y vespertino) esta información, después de la difusión se les
aplicó un cuestionario y se realizó el sondeo de opinión para dar un
seguimiento continuo a los productos del proyecto y mejorarlos., analizar el
grado de captación y comprensión de los estudiantes ante el problema ambiental.
En los resultados se observan que hay que ponerle más énfasis al concepto de
reusar y reducir ya que varios niños no lograron diferenciarlo, Los monitores
fueron los estudiantes de la licenciatura de Ingeniería en Energías Renovables
(IER) y de Ingeniería en Sistemas Computacionales (ISC) que se reclutaron en el
Instituto Tecnológico Superior Progreso (ITSP); Los monitores tomaron un curso
intensivo de 20 horas como preparación previa a la impartición de los cursos.
Palabras claves: Difusión,
reusar, reducir, reciclar
Para
citar:
Rosales Uc1, E.M., Cancino Méndez,
G.M. y Mazún Cruz, R. (2016)
Difusión sobre el uso de las 3 erres y disminución de los residuos sólidos en escuelas primarias Revista del Centro de
Graduados e Investigación. Instituto Tecnológico de Mérida, 31(64),74-79.
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