El Covid 19 y su impacto en la educación en México
Ramiro Iván Vega-Espinosa1, Alfredo Orlando de J. Díaz Mendoza1, Juan Manuel Ávila-Castillo1 y José Isidro Medina-Chan2
Tecnológico Nacional de México. Instituto Tecnológico de Mérida. Departamento de Ingeniería Industrial. Av. Tecnológico km. 4.5 S/N C.P. 97118. Mérida, Yucatán. 1Profesor. 2Alumno
Autor de correspondencia: alfredo.dm@merida.tecnm.mx (Alfredo Orlando de J. Díaz Mendoza)
RESUMEN
La presencia de este virus ha venido a alterar la continuidad de la educación en México y en otros países, forzando, tanto a profesores como estudiantes a permanecer en casa y desde ahí ejercer, unos su labor docente y los otros a continuar su formación académica, pero con métodos antes no usados o al menos no en su mayoría. Esta nueva y obligada forma de enseñar se ha topado con muchos obstáculos y debido a que aún no es segura la presencialidad en las aulas, estamos ante la necesidad de acostumbramos a esta nueva normalidad.
Palabras clave: aptitud, actitud, violencia psicológica, interacción social
Para citar:
Vega-Espinosa, R.I., Díaz-Mendoza, A.O.J, Ávila-Castillo, J.M. y Medina-Chan, J.I. (2020). El Covid 19 y su impacto en la educación en México. Revista del Centro de Graduados e Investigación. Instituto Tecnológico de Mérida, 35(83),85-90
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