Análisis y visualización de datos aplicadas a la evaluación de desempeño docente

 

Análisis y visualización de datos aplicadas a la evaluación de desempeño docente

Danice Deyanira Cano-Barrón¹, Humberto José Centurión-Cardeña¹, José Luis Tamayo-Canul¹ y Víctor Hugo Menéndez-Domínguez²

 

¹Tecnológico Nacional de México, Instituto Tecnológico Superior de Motul, Carretera Mérida-Motul, Tablaje Catastral 383 C.P. 97430, Motul, Yucatán, México.

²Universidad Autónoma de Yucatán, Facultad de Matemáticas, Anillo periférico norte tablaje 13615 Chuburná de hidalgo. C.P. 97119, Mérida, Yucatán, México.

Autor de correspondencia: danice.cano@itsmotul.edu.mx (Danice Deyanira Cano-Barrón), humberto.centurion@itsmotul.edu.mx  (Humberto José Centurión-Cardeña ) luis.tamayo@itsmotul.edu.mx (José Luis Tamayo-Canul),  mdoming@uady.mx (Víctor Hugo Menéndez-Domínguez)

 

RESUMEN

 

La evaluación del desempeño docente es uno de los pilares de la mejora continua de una institución educativa, a través de estos resultados se puede plantear procesos formales de capacitación que impacten directamente en la retención y calidad educativa que se presenta en una organización. En este sentido, en este trabajo se plantea el análisis y la visualización de los resultados de la evaluación de desempeño docente en un Programa Educativo de Ingeniería como un primer intento de dar sentido a los resultados históricos con que se cuentan sobre el desarrollo académico de los profesores que participan en él, siguiendo la metodología Procedimiento Industrial Estándar para Minería de Datos o mejor conocido como CRISP-DM.  Entre los principales resultados se provee retroalimentación al cuerpo docente, permitiendo una visión a corto y mediano plazo de los logros alcanzados y de los aspectos que necesitan ser mejorados de manera que puedan plantearse metas profesionales para mejorar su desempeño. Además, permitirá tomar decisiones de manera más informada sobre las capacitaciones que impacten de manera directa y positiva en la calidad de los servicios educativos que se prestan en la institución.

 

Palabras clave: Evaluación Docente / Educación Superior / Minería de datos / Ciencia de datos

 

Para citar:

 

Deyanira Cano-Barrón, D.D., Centurión-Cardeña, H.J., Tamayo-Canul, J.L. y Menéndez-Domínguez, V.H. (2022). Análisis y visualización de datos aplicadas a la evaluación de desempeño docente.  Revista del Centro de Graduados e Investigación. Instituto Tecnológico de Mérida, 37(96),149-153