Las plataformas digitales como área de oportunidad de empleabilidad para alumnos universitarios

 Las plataformas digitales como área de oportunidad de empleabilidad para alumnos universitarios

Henry Efraín Torres-Esquivel¹, Ligia Beatriz Chuc-Us¹ y Manuel Ricardo Uc-Nicoli¹

 

¹Tecnológico Nacional de México. Instituto Tecnológico Superior Progreso, Boulevard Víctor Manuel Cervera Pacheco s/n x 62 C.P. 97320 Progreso, Yucatán. México.

Autor de correspondencia: lbeatriz@itsprogreso.edu.mx (Ligia Beatriz Chuc-Us)

 

RESUMEN

 

Se presenta un análisis minucioso de los resultados obtenidos de una encuesta realizada dirigida a estudiantes próximos a egresar y/o recientemente egresados, sobre la importancia en la actualidad que tienen las plataformas digitales para la obtención de algún empleo. El objetivo principal es determinar qué tan viable es para los usuarios clave en cuestión (estudiantes próximos a egresar y/o recientemente egresados), consumir dichos recursos digitales para validar la viabilidad de potencializar el desarrollo de su economía por medio de las TICS (plataformas digitales y móviles) y como esto puede ayudar a disminuir la tasa de desempleo o quedar rezagados por su prematura inexperiencia en la búsqueda de algún trabajo.

 

Palabras claves: Plataformas digitales, Generación de empleo, Estudiantes universitarios, Análisis de encuesta.

 

Para citar:

 

Torres-Esquivel, H.E., Chuc-Us, L.B. y Uc-Nicoli, M.R. (2022). Las plataformas digitales como área de oportunidad de empleabilidad para alumnos universitarios.  Revista del Centro de Graduados e Investigación. Instituto Tecnológico de Mérida, 37(96),160-167