Diversión científica: integración escolar a través del juego

 

Diversión científica: integración escolar a través del juego

Nancy Cambrón-Muñoz¹, María Diana Sánchez-Pahuamba¹, Isela Navarro-Alatorre¹ y Edaly Arredondo-Ortega¹

 

¹Tecnológico Nacional de México. Instituto Tecnológico del Valle de Morelia, Departamento de Ciencias Básicas, Carretera Morelia Salamanca km 6.5, Colonia Los Ángeles, C.P. 58100, Morelia, Michoacán, México.

Autor de correspondencia: nancy.cm@vmorelia.tecnm.mx (Nancy Cambrón-Muñoz)

 

RESUMEN

 

Más de 400 estudiantes del Instituto Tecnológico del Valle de Morelia (ITVM) convirtieron el 48 aniversario del instituto en una verdadera fiesta del conocimiento. La innovadora actividad "Jugando y Aprendiendo con las Ciencias Básicas" cautivó a los participantes, quienes exploraron el fascinante mundo de la física, química, biología y matemáticas a través de 36 emocionantes actividades. Un ejército de 180 estudiantes, fueron los responsables de que cada actividad fuera una experiencia memorable. La colaboración mezclada con el entusiasmo de la comunidad estudiantil fueron claves para el éxito rotundo del evento. Docentes apasionados de la Academia de Ciencias Básicas también se unieron a la celebración, brindando su invaluable experiencia y conocimiento a los participantes. Con su apoyo aseguraron que cada actividad fomentara el aprendizaje significativo y la diversión en partes iguales. Más que una celebración, una unión: "Jugando y Aprendiendo con las Ciencias Básicas" consolidó al ITVM como un líder en la integración de la comunidad educativa. El evento no solo fomentó el conocimiento científico, sino que también fortaleció los lazos entre la comunidad del ITVM, creando un ambiente de camaradería y aprendizaje. Con ello se demuestra una vez más que en el Instituto está comprometido con la excelencia e innovación educativa. Este movimiento pionero abre las puertas a nuevas experiencias de aprendizaje que combinan el juego, la creatividad y el conocimiento científico.

 

Palabras clave: aprendizaje/ aniversario/ ciencia/ diversión/ ITVM.

 

Para citar:

 

Cambrón-Muñoz, N., Sánchez-Pahuamba, M.D., Navarro-Alatorre, I. y Arredondo-Ortega, E. (2024). Diversión científica: integración escolar a través del juego. Revista el Centro de Graduados e Investigación. Instituto Tecnológico de Mérida, 39(103),50-54