José Luis González-Arias, José
Geovany Chan-Cuevas, Juan de Dios Canché-Cen, Nora Leticia Cuevas-Cuevas, Mario
Renán Moreno-Sabido y Raúl Cáceres-Escalante
Tecnológico
Nacional de México. Instituto
Tecnológico de Mérida. Departamento de Sistemas y Computación. Km 5 Carretera
Mérida - Progreso. A.P. 911, Mérida, Yucatán, México, C.P. 97118.
Autor de
contacto:
joseluisgonzalezarias@hotmail.com
RESUMEN
La necesidad creciente de automatizar los procesos y
herramientas utilizadas en los centros de educación en los diferentes niveles
se ha convertido en una realidad latente y requisito indispensable para
mantener la calidad de la educación en las instituciones; ante el crecimiento
acelerado de las tecnologías orientadas hacia la programación y sus derivados,
los sistemas computacionales cobran cada vez más fuerza y resultan más
complejos para su interpretación y manejo. El sistema propuesto permite evaluar
de manera autónoma código fuente escrito en JAVA a través de un proceso de
lectura compilación y ejecución de código para determinar su validez y
funcionalidad, y fue desarrollado para el Departamento de Sistemas y
Computación del Instituto Tecnológico de Mérida, perteneciente al Tecnológico
Nacional de México. Está pensado como una herramienta para hacer de los
concursos de programación un evento a la vanguardia en tecnología, que permita
ser transparente y claro para los participantes. Entre los principales
resultados obtenidos, se puede mencionar que se utilizó en la última edición
del concurso de programación en JAVA de la carrera de Ingeniería en Sistemas
Computacionales, demostrando rapidez, fiabilidad y robustez al momento de
evaluar los programas de los participantes en el concurso.
Palabras clave:
Sistema Autónomo / Lenguaje de Programación JAVA / Evaluación de Código.
Para citar:
González-Arias,
J.L., Chan-Cuevas, J.G., Canché-Cen, J.D., Cuevas-Cuevas, N.L., Moreno-Sabido,
M.R. y Cáceres-Escalante, R. (2018). Sistema para la interpretación de código fuente. Revista del Centro de Graduados e Investigación. Instituto Tecnológico
de Mérida, 33(74),121-128
No hay comentarios:
Publicar un comentario