miércoles, 24 de junio de 2020

Metodología SCRUM y trabajo colaborativo aplicados en la educación



Melquizedec Moo-Medina1,  Carlos Rubén Mota-Pino1 y José Luis Lira-Turriza2

1Tecnológico Nacional de México. Instituto Tecnológico Superior Progreso. Cuerpo Académico ITESPRO-CA-3. Av. Víctor Manuel Cervera Pacheco x 62 S/N. Centro CP. 97320. Progreso, Yucatán
2Tecnológico Nacional de México. Instituto Tecnológico Superior de Calkiní. Cuerpo Académico ITESCAM-CA-4. Av. AH-Canul x Carr. Fed. CP. 24900. Calkiní, Campeche.
Autor de contacto: mmoo@itsprogreso.edu.mx

RESUMEN

El presente artículo presenta la aplicación de una metodología innovadora en el ámbito educativo en el área de Desarrollo de Software o Desarrollo de Proyectos Tecnológicos, y consiste en cambiar la forma de realizarlos, de equipos de trabajo convencionales a trabajos colaborativos usando la tecnología de plataformas que permiten controlar las versiones y avances hasta el punto deseado del proyecto. Durante este trabajo se usa: metodología para el Desarrollo de Proyectos de Software para Web, metodología para desarrollo ágil denominada SCRUM, Modelo Vista Controlador y combinando algunos de estos elementos se puede observar una forma de educación innovadora para el desarrollo de proyectos tecnológicos en las aulas de nivel superior.  El proyecto presentado en este artículo se aplica a un sistema de visualización de calificaciones vía web y es desarrollado hasta la etapa de prototipo y testeado por el cliente. El acercamiento al campo laboral y la satisfacción de desarrollar proyectos de manera colaborativa son considerados importantes para recomendar la réplica de esta metodología en las aulas de las ingenierías.

Palabras Clave: scrum / metodología web / desarrollo de software / colaboración / innovación /educación


Para citar:

Moo-Medina, M.,  Mota-Pino, C.R. y Lira-Turriza, J.L. (2019). Metodología SCRUM y trabajo colaborativo aplicados en la educación. Revista del Centro de Graduados e Investigación. Instituto Tecnológico de Mérida, 34(78),225-230




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